Amikor a gyermek iskolába kerül az nemcsak őt, hanem az egész családot érintő élethelyzet. Ez az életszakasz egyfajta normatív krízis, szükségszerűen bekövetkezik a maga pozitív és negatív hozadékaival.
Nemcsak testi és mentális (kognitív) érettségre van szükség iskolába lépve, hanem bizony érzelmi érettségre is. Nézzük meg három pontban mit értünk ez alatt:
Kérjük jelentkezz be a tartalom megnézéséhez! (Még nem vagy tag? Csatlakozz most!)
Tapasztalataim alapján ez a kérdés legelőször akkor merül fel magától, amikor a kisgyerek meglátja az anyukája véres betétjét, mert bemegy hozzá a WC-be.
Először is, nyugodj meg. Nem kell egyből a legrosszabbra gondolni.
Ti hogyan készültök a tanévkezdésre? Augusztus végén érdemes egy kicsit tudatosabban végiggondolni, hogyan tértek vissza a nyári szünet után a hétköznapokba. Főleg közösségbe járó gyermekek családjai jó, ha rászánnak legalább egy hetet a tanévkezdésre hangolódásra
A kisiskoláskor fejlődési szakaszában kiemelt szerepet kap a teljesítménymotiváció. Nem mindegy azonban, hogy teljesítménymotivációról, kényszerről vagy szorongásról beszélünk. Ezen a kurzuson segítek megérteni, mi zajlik kisiskoláskorban lévő gyermeked lelkében.
Igen gyakori tévhit, hogy a szexuális felvilágosítást egy bizonyos életkorban meg KELL ejteni. Mintha valamilyen nagy családi kupaktanács, kötelező feladat lenne. Holott valójában erre semmi szükség.
Lassan véget ér a nyár és kezdetét veszi az új tanév. Ha a gyermeked már közösségbe jár, itt az ideje egy kicsit visszatérni az őszi hétköznapokba.
Nagy változás egy gyermek életében az iskolakezdés. Nemcsak az intézményváltás miatt, hanem a személyiségfejlődés folyamatában is egy új életszakasz kezdődik.